二次創(chuàng)業(yè)，東贏恒康組織能力得跟上
——和君商學(xué)院為東贏上了堂組織課
6月18日，在這個(gè)電商狂歡喧囂的日子里，東贏恒康控股的會(huì)議室卻秩序井然地坐滿了一群“學(xué)生”——這天，是和君商學(xué)院院長(zhǎng)王明夫的又一堂視頻講座，主題對(duì)正在進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)的東贏恒康控股有著很好的啟示。
在這堂名為“組織理論與設(shè)計(jì)”的視頻講座里，王明夫以組織設(shè)計(jì)的知識(shí)體系、經(jīng)典案例的解析、組織理論的變遷、組織理論與設(shè)計(jì)中的問(wèn)題以及自測(cè)方式等五大板塊向大家講解。
難得的是，除了傳授固定的理論知識(shí)外，王明夫更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)框架的設(shè)計(jì)以及案例的分析。在講到組織設(shè)計(jì)的知識(shí)體系時(shí)，王明夫就特別介紹了一種被認(rèn)為是行之有效的學(xué)習(xí)模型：“這里要向大家介紹一種ABCD的學(xué)習(xí)模型——A是熟讀教科書(shū)，B是梳理學(xué)說(shuō)史，C是熟悉主流理論流派和代表人物，D是了解大量的實(shí)例。這樣一步步下來(lái)，從A到D，那么你就真的能掌握一門學(xué)科，否則要么就是不懂案例分析的‘書(shū)呆子’，要不就是只懂實(shí)操的‘street smart’，沒(méi)底子。”
也正是出于這種學(xué)習(xí)邏輯，王明夫花了2個(gè)多小時(shí)、超過(guò)一半課時(shí)的時(shí)間，來(lái)重點(diǎn)對(duì)五個(gè)案例進(jìn)行了解析。無(wú)論是五礦發(fā)展、三灣改編、鎢鈾新材、臺(tái)塑集團(tuán)還是復(fù)星集團(tuán)，王明夫認(rèn)為這五個(gè)案例都從正反面，印證了頂層組織設(shè)計(jì)的必要性和科學(xué)性，“一家企業(yè)，只有擁有了頂尖的組織設(shè)計(jì)者，那么這家企業(yè)才能真正屹立于行業(yè)頂尖而不敗。”
對(duì)于正在進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)的東贏恒康控股而言，組織設(shè)計(jì)、商業(yè)模式的轉(zhuǎn)變都將是必經(jīng)之道，和君商學(xué)院的這堂課可謂“恰逢其時(shí)”，讓東贏能夠在未來(lái)的發(fā)展中重視組織的設(shè)計(jì)、優(yōu)化組織的結(jié)構(gòu)，通過(guò)二次創(chuàng)業(yè)崛起為國(guó)內(nèi)一流的控股集團(tuán)。
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